SE-UNSA : Carte scolaire - Déclaration préliminaire et mesures d’ouverture et de fermeture

25 février 2010

Monsieur l’Inspecteur d’Académie

Ce CTP qui a pour objet la carte scolaire du 1er degré, se tient dans des circonstances particulières puisqu’il se tient le jour de la rentrée des vacances d’hiver mais aussi et surtout parce que pour la première fois depuis de trop longues années, le département du Nord gagnera des postes à la rentrée prochaine… Du moins c’est ce que notre ministre veut nous faire croire.

Certes, le département se voit attribuer 23 emplois supplémentaires. Mais ce sont 23 emplois qui seront censés compenser la disparition des 98 ETP correspondant aux fractions de postes occupées par les PE2 lors de leur stage filé. A service équivalent, c’est bien une baisse de 75 ETP que le Nord connaîtra à la prochaine rentrée. Vous devrez alors vraisemblablement puiser sur les moyens de remplacement.

Bien sûr, cette rentrée 2010 devrait quand même se faire sans trop de vagues puisque le département comme presque tous d’ailleurs aura un grand nombre de maîtres surnuméraires, compte tenu de la mise en place d’une année transitoire de recrutement organisée à la va-vite suite à la scandaleuse décision du président de la République d’enterrer l’IUFM et, avec, toute ambition d’une véritable formation des maîtres… Mais pour combien de temps ? Qui peut croire qu’un gouvernement qui cherche par tous les moyens à supprimer des postes de fonctionnaires laissera longtemps cette situation perdurer ?

Encore une fois, il va falloir faire plus et mieux avec moins.

Lors du Groupe de Travail, vous nous avez annoncé que vous souhaitiez arriver à un solde égal à 0. Pour le moment, vous avez annoncé 82 fermetures pour 67 ouvertures. Nous avons fait remonter des situations des situations d’écoles qui nous avaient alertés sur leurs effectifs. Depuis ce GT, un certain nombre d’écoles nous ont envoyé des situations méritant d’être revues ou réétudiées , nous nous permettrons de vous présenter ces situations.
A la lecture attentive du document que vous nous avez transmis, nous pouvons constater que :

Dans le réseau ambition réussite :
-les écoles maternelles obtiennent 1 ouverture contre 6 fermetures
-les écoles élémentaires obtiennent 3 ouvertures contre 9 fermetures
-les écoles primaires obtiennent 2 ouvertures contre 3 fermetures
donc un bilan de 6 ouvertures contre 18 fermetures

Dans le réseau de réussite scolaire :
-les écoles maternelles obtiennent 2 ouvertures contre 5 fermetures
-les écoles élémentaires obtiennent 7 ouvertures contre 4 fermetures
-les écoles primaires obtiennent 6 ouvertures contre 1 fermetures
donc un bilan de 15 ouvertures contre 10 fermetures

Dans les écoles hors réseau :
-les écoles maternelles obtiennent 2 ouvertures contre 35 fermetures
-les écoles élémentaires obtiennent 16 ouvertures contre 8 fermetures
-les écoles primaires obtiennent 28 ouvertures contre 11 fermetures
donc un bilan de 46 ouvertures contre 54 fermetures

De plus, nous ne pouvons que constater que 1047 écoles ont vu leurs prévisions d’effectifs baissées tandis que seulement 480 d’entre elles ont eu leurs prévisions confirmées.

Sur les 87 écoles qui étaient en situation de fermeture avant le GT, 81 ont fait l’objet de baisse significative de leurs effectifs. Comment peut-on encore avoir de tels écarts avec base élèves ?

Les écoles maternelles paieront encore une fois un lourd tribut avec un nombre de fermetures de classes de 46 pour seulement 5 ouvertures. La scolarisation des enfants de 2 ans sera à nouveau en baisse à l’école publique tandis que les écoles privées ne se feront pas prier pour attirer ces élèves que l’école publique aura rejetés.

Les brigades de remplacement se verront amputées de 75 moyens comme je viens de le dire. Mais vous devrez aussi prévoir les moyens de remplacement sans doute nécessaires pour assurer le complément de service des stagiaires quand ceux-ci seront en formation ; selon nos estimations, cela devrait encore coûter près de 100 postes.

Cette rentrée ne sera donc pas aussi excédentaire qu’on pourrait le penser mais devrait plutôt ressembler à la rentrée 2009.


La situation des RASED est marquée par un rééquilibrage géographique et une transformation importante de postes G en postes E. Ce rééquilibrage entraînera vraisemblablement des mesures de carte scolaire qui toucheront des personnels titrés ; ces collègues ne trouveront pas de postes spécialisés sur leur secteur et feront sans doute le choix de réintégrer le réseau ordinaire. Certes, il y aura bien un rééquilibrage de l’implantation géographique des postes de RASED ; mais il y aura aussi un rééquilibrage du nombre de maîtres spécialisés : en effet, s’il n’y en a pas plus dans le sud du département, il y en aura moins dans le Nord. Et vous pourrez même vous vanter de n’y être pour rien !

Enfin, nous aimerions connaître quels seront les moyens d’ajustement de rentrée. Nous savons déjà qu’un certain nombre d’écoles verront leurs effectifs augmenter de manière significative d’ici la rentrée de septembre.

http://pagesperso-orange.fr/se-unsa62/

Rased : 38 postes (28 E et 10 G) supprimés en douce dans le Pas de calais !

24 février 2010
 FERMETURE DEFINITIVE par Ki²

FERMETURE DÉFINITIVE par Ki²

Michel Crépin du ” Sgen Cfdt ” nous écrit :

En réponse à une collègue E d’Arras 3 qui souhaitait savoir ce qu’il était advenu des 3 postes E restés vacants à l’issue du mouvement dernier (St Nicolas-St Laurent), Michel Crépin a pris renseignements :

“Après avoir mené ma petite enquête, je te confirme effectivement que ces 3 postes sont purement et simplement supprimés ! Et elles passent inaperçues … Je suis d’autant plus en colère que ces suppressions n’ont fait l’objet d’aucune info lors du dernier CTP . C’est donc une manœuvre malhonnête de l’IA .

Au total, ce sont 38 postes, 28 E et 10 G restés vacants à l’issue du Mouvement 2009 qui passent ainsi à la trappe.

http://pagesperso-orange.fr/sgen5962/

Communiqué de Didier CAILLUYERE Président de l’Amicale Laïque d’Hénin Beaumont

20 février 2010
 Logo Marianne RF Identité Nationale par Philogenèse

Logo Marianne RF Identité Nationale par Philogenèse

Face au malaise créé par l’organisation de débats sur le thème de l’identité nationale, la Ligue de l’Enseignement du Pas de Calais s’est mobilisée pour proposer une autre alternative afin d’orienter le débat sur le vivre ensemble, faire société… question à l’ordre du jour du congrès national 2010 de Toulouse.

L’ Amicale Laïque d’Hénin-Beaumont, association dont je suis le Président depuis plus de 10 ans, s’est positionnée pour accueillir cette événement justement à HENIN BEAUMONT…

Je compte donc sur tous les amis, copains, relations diverses, engagés ou non dans le milieu associatif, syndical ou politique, pour venir apporter leur contribution à ce temps de réflexion collective qui se veut bien au delà des clivages traditionnels.

N’hésitez pas à faire profiter de ce message à la fine fleur de votre carnet d’adresse….

Didier CAILLUYERE
Président de l’Amicale Laïque d’Hénin Beaumont

Veuillez trouver ci-joint les informations concernant notre après midi débat débat :

Comment Faire Société ?

Comment mieux vivre ensemble ?

Nous vous invitons à participer à ce moment important de notre mouvement et vous remercions de bien vouloir nous informer de votre présence par mail à l’adresse suivante : viefederative@ligue62.org

DEBAT : Comment faire Société ?
Individualismes, communautés, destins communs

Comment faire société ?

Comment mieux vivre ensemble ?

Samedi 27 février 2010 – 15 h - Hénin Beaumont - Salle du Colisée - Rue Pasteur (près de la mairie)

Face à des bouleversements inédits de notre société, des inquiétudes et des rejets qui s’y manifestent, de nouvelles formes d’action collective, de l’autonomie plus grande des individus, nous sommes un peu au pied du mur. Comment redonner confiance par le pouvoir collectif des citoyens associés, par des politiques publiques garantissant l’accès aux biens communs, des solidarités nouvelles, une démocratie plus effective et une réhabilitation du politique ? Comment combiner la reconnaissance de la diversité avec la recherche constante de l’unité ? Comment l’éducation peut-elle contribuer à la qualité du vivre ensemble?

La Ligue connue pour son engagement civique, son action d’éducation populaire, sa pratique associative, met cette question en débat. Elle souhaite entendre les représentants de ses associations, des syndicats, des autres mouvements d’éducation populaire et associations, des cercles philosophiques, des élus, des acteurs de la société civile et élaborer une synthèse qui sera diffusée dans le département et qui sera reprise au niveau national dans le cadre du débat sur la question centrale de son congrès national.

Le débat sera animé par Pierre Frackowiak, Vice-Président de la Ligue du Pas-de-Calais, Inspecteur honoraire de l’Education Nationale, auteur de plusieurs ouvrages sur l’éducation et la société.

http://www.commentfairesociete.org/

Réforme : clip du collectif des étudiants de l’IUFM de Villeneuve d’Ascq

19 février 2010

Soutien aux immigrés : la patrie non reconnaissante

19 février 2010


24h sans nous: Patrie non reconnaissante réal: JM Vecchiet
envoyé par LJSI. - L’actualité du moment en vidéo.

Evaluation : du zéro à l’infini, le nouveau dossier de la revue N’Autre Ecole

18 février 2010

 Primtemps des chaises_2 par pierremongaux

Primtemps des chaises_2 par pierremongaux

Le numéro 25 de N’Autre école, revue syndicale et pédagogique est sorti. Nous vous invitons à le découvrir mais également à le faire découvrir autour de vous.

Le lien : http://fr.calameo.com/read/000062740500f53ea3e80

Connaître la pieuvre : d’où vient l’évaluation, notée ou pas, dans l’entreprise et dans l’école.

Y répondre : par le refus quand nécessaire, par son double intelligent, sensible et rigoureux dans l’ordinaire des jours.

Si notre numéro est copieux, ce n’est pas seulement fonction de l’enjeu, mais parce que les exemples de « contre-évaluation » sont nombreux, et « transférables » comme on dit.

Sans compter que nous poussons l’obsession jusqu’à nous demander s’il faut évaluer nos combats.

N’hésitez pas à évaluer ce numéro !

(Il n’y a que son prix que nous n’avons pas (ré) évalué, bien qu’il atteigne les 60 pages)

Le comité de rédaction

http://www.cnt-f.org/nautreecole/

ECOLE EN DANGER : Appel de l’AG 93

18 février 2010

Appel de l’AG des grévistes d’Ile de France :

Nous sommes de plus en plus nombreux en grève pour défendre le service public d’éducation et les statuts des personnels. Après le succès de la grève et de la manifestation de ce mardi 16 février, nous serons encore Jeudi 18 en grève et dans la rue, tous ensembles personnels des écoles des collèges, lycées et CIO, des universités et des IUFM…

Pour l’instant, le gouvernement, les rectorats, les IA, traitent nos revendications avec mépris, comptant sur les vacances de notre zone, samedi 19 février pour « éteindre l’incendie ».

Nous lançons donc un double appel

* A nos collègues du primaire, du secondaire et du supérieur « prenez  le relais dès le retour de vos congés (le 22 février pour les académies de la zone B et le 1er mars celles de la zone A) pour arriver à converger tous ensemble dans la semaine du 8 au 13 mars ».

* A toutes les organisations syndicales « Appelez, dans l’unité la plus large, à la grève et à manifester dans la semaine du 8 au 13 mars, quand toutes les académies seront rentrées et avant les élections régionales, pour construire au niveau national la grève reconductible et en finir avec à la liquidation du service public ».

Nos revendications

Oui à l’embauche massive de personnels enseignants, enseignants chercheurs et agents dans l’Education Nationale. Non à la suppression de 16000 postes à la rentrée prochaine, aux classes surchargées et au non remplacement des personnels.

Abrogation de la loi de mobilité des fonctionnaires qui autorise les licenciements dans la fonction publique.

Non à la précarité dans le 1er et 2nd degré et le supérieur. Titularisation et formation de tous les personnels précaires.

Oui à un véritable service public de l’Éducation Nationale de l’école à l’université.

Retrait de toutes les réformes
qui visent à le démanteler : réforme Chatel des lycées, des LP, Darcos du premier degré, mastérisation, LRU,… Non à la RGPP et aux restructurations. Non à la destruction programmée des COP et des CIO.

« Professeur formé et compétent. » A saisir sur eBay !

17 février 2010
 jean vigo oversees par hello from lauren

jean vigo oversees par hello from lauren

Le 15 février 2010, un professeur du collège “Jean Vigo” d’Epinay-sur-Seine s’est mis en vente sur eBay. Lui et certains de ses collègues contestent la suppression de postes d’enseignants prévue à la rentrée 2010.

Le prix de l’inventivité gréviste ?

Lundi, un professeur « qui risque de devoir quitter (ce) collège » de Seine-Saint-Denis s’est mis aux enchères sur Internet dans l’après-midi. Quelques un des 85% des professeurs en grève préparaient leurs tentes pour une nuit de campement en face de ce collège, tandis que lui, postait sur le site :

Description de l’objet : « À vendre, cause restrictions budgétaires : Professeur formé et compétent ayant très peu servi dans un collège ZEP du 93. Pièce exceptionnelle. Occasion à saisir pour la rentrée 2010 ! ! »

Prix de départ : 10 euros.

Catégorie de mise en vente : antiquités.

Les enchères - quelque peu biaisées, bien sûr - ont été fulgurantes. Le 16 février à midi, le prix s’élevait à 12 050 euros. Le professeur joint par téléphone explique :

« Oui, c’est une action symbolique, menée avec le soutien de mes collègues. »

Dans l’après-midi du 16 février, l’annonce a été retirée. L’enseignant qui l’avait déposée nous a affirmé qu’il n’a pas effectué le retrait, ni eu de nouvelles de la part des services de modération d’eBay.

Chez eBay, on précise que toutes les annonces proposant des « organes humains » (à fortiori, un prof entier) sont retirées.

suite sur :

Soline Ledésert

L’Association des Maîtres E du 62 a besoin d’infos sur la situation des RASED du département du NORD…et du Pas de Calais !

17 février 2010

L’association des maîtres E du Pas de Calais  sera reçue en audience à l’IA le jeudi 25 février.

Nous souhaitons être le plus précis possible pour renvoyer à notre I.A. tous les dysfonctionnements que notre administration a pu créer.

Pour avoir une vue d’ensemble sur l’académie du nord, il serait intéressant d’avoir le maximum d’informations précises du département du Nord sur :

- le nombre de postes supprimés l’an dernier (E, G et psy) ainsi que le nombre de postes “sédentarisés” ( pour votre info dans le PdC : 57 postes E et G  et 6 postes Psy fermés; 30 sédentarisés dans le 62 )

- le nombre de postes laissés vacants à l’issue du mouvement (E, G, psy) et le devenir de ces postes ont-ils été fermés? y a-t-il des faisant-fonction? ( pour votre info dans le  PdC : 34 postes quittés et subrepticement disparus, aucun faisant fonction, décision de l’IA en juin :  déplacement des personnels de réseaux sur les postes sédentarisés qui étaient restés vacants à l’issue du mouvement )

- le nombre actuel de stagiaires E et G en CAPASH et le nombre prévisionnel d’envois en formation E et G pour 2011, ainsi que des échos de la façon dont les réunions d’informations gérées par les IEN ASH du nord se sont passées. ( Pour votre info dans le PdC : 5 DEPS, 4 stagiaires E, aucun départ G, aucune info sur les départs possibles, ni sur le potentiel de postes en E pour 2011, décision péremptoire de n’envoyer AUCUN “G” en formation pour 2011 ! )

Par ailleurs, il a été rapporté que l’IA du nord avait l’an dernier adressé une lettre-type de démission aux candidats CAPASH : est-ce vrai ? quelqu’un a -t-il ce courrier ? (à scanner). L’AME 62 souhaite obtenir un maximum de témoignages qui pointe cette maltraitance faite aux personnels.
Nos IA ne se laveront pas les mains de ce qu’ils ont généré.

Pouvez vous relayer ce mail à vos contacts du Nord rapidement et apporter ces réponses !

Toute info, et tout témoignage des personnels Réseau du Pas de Calais sont aussi bien venus !!

Merci à vous

Cécile Bigorne, maîtresse E RASED d’Avion 62, présidente de l’AME 62, membre du Collectif RASED 62.

http://association-ame62.blogspot.com/

ARRAS : deux idées de sortie militantes et solidaires

17 février 2010

1 - Lundi 22 février : Cinémovida Arras à 20h30 :

”Walter, retour en résistance”

un film de Gilles Perret

Débat à partir des deux questions qui se posent tout au long du film :

-  Qu’avons-nous fait des idéaux du Conseil National de la Résistance ?

-  Résister se conjugue-t-il au présent ?

http://paulmasson.atimbli.net/spip.php?page=evenement&id_article=423

2 - Jeudi 25 février : Maison de l’Etudiant, 20:30 à Arras (rue Raoul François-université d’Artois)

Les choix de Valentin

* Ciné-débat organisé par SUD étudiant Artois

* « Valentin a tout juste 18 ans et partage son temps entre le lycée, sa vie d’adolescent et son engagement bénévole auprès des réfugiés de Calais. En juillet, il aura les résultats de son Bac et entrera en septembre à l’Université loin de sa ville.

Comment son engagement va-t-il perdurer concrètement dans ses actions, mais aussi dans sa vie et dans sa tête ?

C’est l’histoire d’un adolescent brassé par des émotions fortes, par une idée de l’entraide et du partage sans détours. Il va passer à l’âge adulte riche d’une expérience humaine hors du commun. »

* L’entrée est gratuite, une collecte sera organisée devant la salle afin de venir en aide aux migrants (couvertures ; vêtements : essentiellement pour homme : jeans, pull, parka, sous vêtements, bonnets, écharpes, gants, chaussures de marche, linge de toilette; de la nourriture non périssable : fruits secs, riz, pates, conserves de poissons, sucre…., des produits d’hygiène : dentifrice, brosse à dent, mousse à raser, rasoirs, crème hydratante, labello, shampooing, mouchoirs en papier…)

* Un débat aura lieu à l’issue de cette projection avec Valentin, le protagoniste de ce film. Il s’agit de notre ami Valentin, des No Border Calais, qui viennent de se faire expulser de leur local.

NB : ce film passera à nouveau (fin avril) au cinémovida dans le cadre d’un cycle proposé par RESF Arras-Lens