Projet de circulaire du dispositif « Plus de maîtres que de classes »

« Plus de maîtres que de classes » : 7000 postes d’enseignants seront créés sur 5 ans

Objectifs :

• Conduire chaque élève à la maîtrise des compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture
• Prévenir la difficulté scolaire et y remédier si elle n’a pu être évitée

Remarques : le maître supplémentaire qui fait partie de l’équipe des maîtres ne peut être chargé de mission de coordination pour les classes

Champ d’action :

• L’action sera prioritairement centrée sur l’amélioration de la réussite scolaire en français, en mathématiques et sur l’acquisition de la méthodologie du travail scolaire
• Les écoles relevant de l’éducation prioritaire mais aussi des écoles repérées localement pourront bénéficier du service de ces maîtres supplémentaires

Modalités d’intervention :

• Elle sont à définir en équipe, selon des contextes que les maîtres connaissent précisément et en fonction des besoins des élèves. Une ana­lyse des ressources locales déjà existante sera effectuée dans les écoles concernées pour mieux insérer les apports du maître supplémentaire dans la démarche pédagogique conduite par l’équipe enseignante
• L’organisation du service du maître supplémentaire est défi­nie par le pro­jet rédigé par l’équipe pédagogique sous l’autorité du directeur d’école et validé par l’inspecteur de l’éducation nationale de la circonscription
• Le projet d’intervention pré­voit les modalités d’intervention du maître supplémentaire en relation avec les titulaires des classes, les dispositifs de concertation et de régulation nécessaires et les per­sonnes qui y sont associées
• Les formes d’interventions pédagogiques peuvent être multiples : Co-intervention dans la classe avec le maître titulaire, prise en charge de groupes d’élèves en fonction de leurs compétences

Remarque : Le maître supplémentaire peut-être un maître spécifiquement affecté à l’école ou au groupe scolaire ou un maître de l’école dans le cadre d’un échange de service »

Formation

Un dis­po­si­tif de formation associant la circonscription, le département et l’académie accompagnera les professeurs des écoles du dis­po­si­tif « Plus de maîtres que de classes ». Il comportera 2 volets :

• L’évaluation, pour aider à mieux observer les élèves au travail
• Le développement de l’enfant et les pro­ces­sus d’apprentissage pour aider à l’analyse des observations faites

L’obligation réglementaire de service est identique pour tous les maîtres