Solidarité
Jean-Pierre KLEIN
psychiatre honoraire des Hx, dr HDR en psycho, directeur de lk’institut national d’expression, de création, d’art et thérapie
« Je suis prêt pour participer à toute mobilisation que vous déciderez »
Jean BIARNES
Professeur émérite des universités, ancien instit, ancien RPP, ancien psychologue scolaire « participera à toute action de défense des RASED. C’est un crime programmé contre les enfants les plus démunis face à l’école, au moment où la France va avoir besoin de toutes ses forces vives pour affronter le monde qui se dessine.
Un rappel de ce que Monsieur Darcos en son temps avait été découvrir en Finlande, ferait du bien. L’école là-bas se donne comme impératif incontournable de travailler en son sein TOUS les problèmes que les enfants peuvent y apporter, elle doit pour se fairese doter des moyens
adéquates en maîtres spécialisés, psycho, éduc, A.S etc… Il faudrait très vite que tous les parents aient connaissance de ce mauvais coup préparé contre leurs enfants ».
Hubert MONTAGNER
« Je suis sidéré par ce nouveau coup porté aux RASED, à la FNAREN, à l’Education Nationale et bien évidemment aux enfants, essentiellement ceux qui souffrent et/ou dont la famille souffre. Je vous assure de mon soutien sans faille pour toute action que vous déciderez afin de faire avorter les directives du Ministère de l’Education Nationale. Juste une remarque : les vrais responsables sont le Président de la République et le Premier Ministre qui ont donné l’ordre de réduire ou supprimer les emplois qu’ils jugent secondaires, voire inutiles, et de couper les budgets des secteurs économiquement non rentables. Pendant ce temps là, aucun ministre n’accepte de réduire ses émoulements ! Je pense qu’il faut, en s’adressant à l’opinion publique, les mettre nominalement en cause avec un argumentaire percutant. Il faut que la FNAREN et les autres composantes de l’école soient résolument offensifs et sans concession.
Bien cordialement à tous »
Elisabeth HOFFMANN
« C’est consternant, révoltant… et stupide!
Quelle France exsangue nous programme le gouvernement dans sa logique à courte vue dominée par l’empire boursier!
Les enfants en difficulté actuellement ont toutes les chances de devenir des forces vives, inventives, participantes dont l’avenir a besoin s’ils sont aidés, au sein de l’école, (réellement, humainement à la mesure de leurs besoins spécifiques) pour dépasser leurs problèmes et leurs résistances… s’ils sont laissés pour compte je crains le pire. Il faudrait certes continuer à penser, développer et ajuster les RASED mais les supprimer est, selon moi, un acte irresponsable.
Je reste aux côtés de la FNAREN dans la modeste mesure de mes moyens »
Ivan DARRAULT-HARRIS
« Cette annonce, alors que nous nous préparons ensemble à ouvrir le congrès de la FNAREN, constitue un insupportable scandale, un de plus! Mais qui, hélas! va dans le sens de la politique de l’actuel gouvernement, qui n’en est pas à un dédit près.
Et nous pouvons immédiatement imaginer toutes les conséquences d’une disparition du dispositif RASED, quant nous observons déjà des dysfonctionnements liés à leur répartition quelquefois peu égalitaire, au non-pourvoiement de nombreux postes ou la non-formation spécialisée de certains membres.
Nous savons quels enfants et quelles familles seraient atteints par ce gouffre ouvert dans notre institution scolaire. A un moment où ces enfants et ces familles nécessitent un surcroît d’aide, de formes d’aide diversifiés au sein de l’espace scolaire.
Je suis prêt à participer à toute action destinée à faire pièce à ce nouveau mauvais coup contre l’École d’une République par principe soucieuse d’égalité.
Profitons de l’existence d’un espace médiatique privilégié lors du congrès de Metz pour dénoncer haut et fort ce qui se trame. Pourquoi pas une conférence de presse collective?
Bien amicalement à vous. »
Dominique LUCIANI
« C’est absolument scandaleux mais bien dans la manière de ce gouvernement qui ne respecte rien et surtout pas les enfants et les familles en difficulté. Quelle honte de casser de cette manière les aides mises en place dans l’école de la République…
Vous pouvez compter sur moi pour vous soutenir avec détermination dans toutes les actions que vous entreprendrez.
Bien à vous »
Eric PLAISANCE
Professeur Université Paris Descartes, centre de recherche sur les liens sociaux, conseil scientifique de l’APAJH
« Devant ce nouveau coup contre ce qui peut permettre d’enrayer les difficultés scolaires et contrecarrer le malaise scolaire, je vous assure de mon appui et suis prêt à participer à vos actions »
Pierre TEIL
« Je suis atterré par ce coup de poignard dans le dos .Il faut lui opposer un refus massif et public pour défendre la cause des enfants car ils sont sacrifiés. Bien sur je suis prêt à participer aux actions que la Fnaren décidera. Le congrès va permettre de nous mobiliser efficacement.
Je ne sais comment dire la colère et le dégoût que cette nouvelle fait naître en moi.
Avec vous de tout cœur ».
Jeannine DUVAL HERAUDET
« Ce nouveau coup porté aux RASED est dur à entendre, car l’espoir pouvait renaître… Au-delà de la stupeur provoquée par de telles annonces, pouvons-nous toutefois être vraiment surpris lorsque nous sommes confrontés aux choix politiques du gouvernement actuel ? Sous prétexte d’économies, on rogne, on supprime ce qui fera le moins de bruit, ce qui fera le moins de vagues électoralement parlant… J’ai appris aujourd’hui qu’il a été dépensé 3 fois la valeur du déficit global des hôpitaux avec la campagne de prévention très médiatisée de la grippe H5N1 par exemple. Puis on dé-rembourse les médicaments ou bien l’on montre que la sécurité sociale ne peut couvrir les dépenses de santé… Il ne s’agit sans doute pas d’incohérence mais d’une trop grand cohérence qui a une direction bien précise : détruire ce qui peut profiter à tous, comme les aides personnalisées et différenciées à l’école. Qui s’en soucie parmi les nantis, parmi ceux pour lesquels l’école est un lieu de réussite, parmi ceux qui fréquentent l’école privée (déjà pourtant en surcharge d’élèves) ou pour ceux qui iront les rejoindre ?
Combien d’IA vont résister ? Ils sont en place pour obéir…
Le rapport de la Cour des comptes paru le 12 mai 2010 insistait pourtant : « Il serait indispensable de renforcer l’effort en primaire, dans la mesure où il s’agit du « moment le plus important pour l’élève », indispensable de recenser et de prendre en compte « les besoins très différents des élèves ». On peut toutefois noter que rien n’est dit, dans ce rapport, des RASED. C’est comme si ces derniers avaient déjà été complètement rayés de la carte…
Et le Ministère avance une nouvelle idée géniale, argumentée mathématiquement : 1 élève de plus par classe = 10 000 classes en moins, 1 école sur 10 fermée. Quelle économie ! Pourquoi s’arrêter là d’ailleurs ? Ce n’est peut-être qu’un ballon d’essai ? 2 ou 3 par classe, cela ne se verrait pas beaucoup… Et si l’on reconstituait des classes de 50 à 60 élèves ? (Pensons au mouvement récent de défense des crèches, qui se trouvent dans la même logique « économique »)
L’école française est en train de retourner à grand pas vers une nouvelle situation de sélection et d’exclusion intensives comme elle a pu en connaître avant les années 1970, avec délégation massive au privé et au médical. Au-delà des mesures économiques (ou en s’étayant sur cet argument opportun), la volonté est de plus en plus nette de casser l’école publique, trop de mesures ou « d’idées géniales » vont dans le même sens.
Puisque c’est l’électorat qui commande, il me semble que c’est à nouveau du côté des parents, unis aux professionnels, que le contre-pouvoir pourrait être le plus fort et le plus décisif aujourd’hui. Information le plus largement possible, avec des arguments très précis qui évitent tout amalgame entre les différentes aides au sein de l’école, en insistant sur ce « dans l’école » qui est déterminant pour les enfants et leurs parents ? Couplée avec l’augmentation du nombre d’élèves par classe, ces mesures devraient toucher les parents !
Je m’associe pleinement avec la FNAREN pour les actions qu’elle pourra engager ».
