Non aux lettres de « Services » : tous les syndicats sont d’accord

 REFUS par Dubwise Version

REFUS par Dubwise Version

« Refusons les lettres de service   pour les membres des RASED »

La circulaire ministérielle RASED n° 2009-088 du 17-2009 organise le service et définit les missions  des professeurs spécialisés E/G intervenant dans une ou deux écoles ou sur plusieurs groupes scolaires.

L’éducation est nationale, les RASED aussi !

Pourtant en septembre 2009, L’inspecteur d’Académie du Pas-de-Calais est le seul en France à prendre l’initiative de demander aux IEN d’élaborer, circonscription par circonscription, des lettres de service aux personnels RASED.

Sur un mode injonctif, elles définissent de multiples priorités d’actions, imposent des types de fonctionnement et réduisent la liberté de choix pédagogique.

Elles n’ont aucun cadre légal, nient en partie la spécificité des enseignants spécialisés et rendent leurs missions d’aides plus difficiles à réaliser.

Elles ont été rédigées sans véritable concertation avec les membres des RASED.

Elles ont été proposées avant même que le projet de  réseau de circonscription ne soit parvenu à l’inspecteur.

Cette mise en place s’accompagne de fortes pressions hiérarchiques sur les personnels pour obtenir la signature individuelle de ces lettres par chaque professeur concerné.

L’intersyndicale des personnels d’éducation du Pas-de-Calais est très attachée aux garanties statutaires de tous les personnels d’éducation. Elle refuse que soit introduit d’une manière ou d’une autre, une part de contractualisation dans des obligations de service définies nationalement.


L’intersyndicale appelle les collègues concernés à ne pas signer ces lettres de service.

Les professeurs qui subiraient des pressions de la part de leur supérieur hiérarchique sont invités à contacter les syndicats signataires.


L’avenir des RASED.

En cette rentrée scolaire, un bilan sur  l’implantation des réseaux d’aides du Pas-de-Calais, s’impose. Après une année de lutte, nous constatons que si les RASED n’ont pas été totalement détruits, nos objectifs n’ont été que partiellement atteints.

Le nombre de destruction de postes  dans notre département est impressionnant :

– Fermeture de 57 postes E/G,  et de 6 postes de Psychologue

– 34  postes vacants à la rentrée 2009

– 30 postes sédentarisés

Ces suppressions ont été décidées sans tenir compte de leur impact sur le terrain.

Seuls 7 départs en formation : 2 maîtres  E, 5 en PSY et 0 en G

La question de la survie des RASED se pose.

Aujourd’hui, 16 000 de postes vont être de nouveau supprimés dans l’éducation nationale. A la rentrée 2010, les RASED vont encore être menacés.

La formation CAPASH : E/G est en voie d’extinction. Toutes les formations spécialisées sont menacées.

Le ministre Luc Châtel a expliqué que les jeunes collègues affectés sur un poste spécialisé sans formation devraient pouvoir bénéficier du DIF.

Le DIF est un droit individuel  de formation hors temps de travail, dans des organismes privés, hors Éducation nationale qui ne disposent d’aucun formateur qualifié pour former des enseignants spécialisés.

Une initiative commune pour défendre les postes de RASED existants, reconquérir les postes supprimés et préserver l’existence du CAPA-SH option E et G est d’actualité.

« Intersyndicale » du Pas de calais :

SE UNSA 62

SNUDI FO 62

SNUipp 62

SUD EDUCATION 59/62

SGEN CFDT 62

Ce contenu a été publié dans textes, avec comme mot(s)-clé(s) . Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.

2 réponses à Non aux lettres de « Services » : tous les syndicats sont d’accord

  1. vilain petit canard dit :

    Et merci qui ? …

    Merci Admin !!!

  2. nagel dit :

    Inadmissible; une lettre de mission n’a pas lieu d’être, les missions étant définies par des circulaires d’application des décrets.
    Les IEN ne peuvent être suivis sur ce terrain.
    Il faut donc attendre une « sanction » pour faire un recours.
    pnagel

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *