LE RECTORAT DE ACADÉMIE DE CRÉTEIL RECRUTE « des Agents d’Equipes Mobiles de Sécurité »

Vous avez le niveau baccalauréat. Vous êtes âgé d’au moins 18 ans. Vous débutez une vie professionnelle ou vous êtes jeune retraité dynamique des métiers de la Sécurité et souhaitez mettre votre expérience à disposition de l’institution. Ou encore vous avez ou avez une expérience du milieu scolaire comme assistant d’éducation. Vous avez une bonne pratique sportive. Vous avez une solide connaissance des zones urbaines sensibles et des populations. Vous êtes animé d’une grande capacité d’écoute, de médiation et de dialogue.

Le Rectorat met en place à la rentrée scolaire 2009/2010, un dispositif destiné à :

• Accompagner les collèges et lycées dans les moments de tension
• Assurer la sécurité des personnes et des biens
• Traiter les troubles majeurs en milieu scolaire.

Si vous souhaitez contribuer à la paix scolaire en assurant des missions de sécurisation, de prévention et de communication.

Faites parvenir en deux exemplaires :

• Un curriculum vitae
• Une lettre de motivation

L’un à l’attention de Monsieur le Directeur des Relations et Ressources Humaines, dossier suivi par Patricia LAURENT et l’autre à l’attention de M. CLAUX  IA-IPR EVS  au Rectorat de Créteil 4, rue Georges Enesco  94010 Créteil

• Important :  Une copie certifiée conforme de vos diplômes et  un extrait de votre casier judiciaire seront exigés avant tout  recrutement définitif.

FICHE DE POSTE AGENT D’ÉQUIPE  MOBILE DE SÉCURITÉ ACADÉMIQUE

Mission principale, Finalité du poste

Assurer la protection et la sécurité des personnes et des biens dans les établissements d’enseignement  scolaires de l’académie de Créteil, ainsi qu’à leurs abords

Place du poste dans l’organisation

Les agents sont placés sous l’autorité directe du représentant du recteur, coordonnateur du dispositif EMS, lorsqu’ils sont en intervention.
Missions du poste

Intervention ciblée en milieu scolaire dans le but de renforcer l’action des équipes de direction et d’encadrement (vie scolaire) de l’EPLE dans des contextes de crises ou de fortes tensions.

Ces interventions sont de deux types :

1. Prévention de la délinquance scolaire et dissuasion systématique pour réduire les tensions manifestes liées au non respect de la  discipline , de la règle  ou de l’autorité

2. Intervention immédiate à la suite d’un incident grave ou d’un trouble majeur en milieu scolaire

La durée des missions peut s’étaler sur plusieurs jours selon le contexte de tension ou de crise.


Activités du poste

• Présence physique imposante et forte visibilité
• Contact constant avec les personnels et les élèves
• Prévention et mesures de contrôle en direction d’élèves au comportement à risque : incivilités, commission d’agissements violents où d’infractions pénales envers les membres de la communauté scolaire
• Dépistage précoce de comportements déviants et confrontation immédiate et éducative avec la loi pénale
• Rôle de médiation : résolution des conflits
• Compte rendu journalier de l’activité au responsable

Interlocuteurs institutionnels

• Personnels de direction
• Conseillers Principaux d’Education
• Enseignants
• Personnels administratifs
• Coordonnateurs dispositif ERMA


Profil du poste

Savoir faire :

• Intelligence des situations
• Compétences communicationnelles : s’exprimer de façon claire et avec autorité ; favoriser le dialogue par la parole et la gestuelle
• Compétences relationnelles : dialoguer et être à l’écoute de publics divers
• Gestion de conflits : discerner les signes annonciateurs d’un conflit ; désamorcer la tension, calmer les interlocuteurs
• Médiation
• Négociation
• Anticipation et évaluation des risques d’une situation
• Gestion de l’impondérable
• Travail en équipe et sens de l’initiative
• Collaboration avec des publics variés
• Capacité à présenter sa mission à divers interlocuteurs

Savoir être :

• Calme et grande maîtrise de soi
• Sens de l’autorité
• Réactivité ; rapidité d’exécution
• Patience : sens de l’écoute
• Comportement entretenant un climat positif
• Résistance au stress
• Sens aigu de l’observation
• Rectitude
• Ponctualité
• courtoisie

Connaissances associées

• Bonne connaissance de l’environnement des établissements d’enseignements scolaires, de leur fonctionnement et de leurs personnels.
• Bonne connaissance et habitude des milieux difficiles
• Bonne connaissance de la réglementation

Spécificités, Contraintes particulières

• Aptitudes physiques et sportives (ex : pratique des arts martiaux) avérées
• Déplacements constants (forte mobilité)
• Notions de secourisme

Niveau d’études Baccalauréat
Statut Contractuel

http://www.ac-creteil.fr/jahia/Jahia/site/rectoratCreteil/lang/fr/academie-recrute

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Une réponse à LE RECTORAT DE ACADÉMIE DE CRÉTEIL RECRUTE « des Agents d’Equipes Mobiles de Sécurité »

  1. CHEROD Evelyne dit :

    très bonne disposition afin de sécuriser les établissement scolaires à risque

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