Commentaires sur : Les RASED dans la troisième note de synthèse sur la mise en œuvre de la réforme de l’enseignement primaire http://rased-en-lutte.net/2009/09/les-rased-dans-la-troisieme-note-de-synthese-sur-la-mise-en-oeuvre-de-la-reforme-de-l%e2%80%99enseignement-primaire/ Agissons ensemble pour la survie des RASED. Sun, 14 Mar 2010 03:12:22 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6.2 Par : vilain p'tit canard http://rased-en-lutte.net/2009/09/les-rased-dans-la-troisieme-note-de-synthese-sur-la-mise-en-oeuvre-de-la-reforme-de-l%e2%80%99enseignement-primaire/#comment-4699 vilain p'tit canard Tue, 08 Sep 2009 21:49:17 +0000 http://rased-en-lutte.net/?p=3963#comment-4699 3ème note de synthèse : les RASED sont des incapables... ? 4ème note de synthèse : les enseignants de maternelle sont des incapables... ? 5ème... ? : les conseillers pédagogiques sont des incapables... les remplaçants... etc... etc... CONCLUSION : Supprimons, supprimons, supprimons !!! Quel gâchis d'avoir formé puis validé (par des... incapables ???) les examens de tout ce personnel... de râtés !!! 3ème note de synthèse : les RASED sont des incapables…
? 4ème note de synthèse : les enseignants de maternelle sont des incapables…
? 5ème… ? : les conseillers pédagogiques sont des incapables… les remplaçants…
etc… etc…
CONCLUSION : Supprimons, supprimons, supprimons !!!

Quel gâchis d’avoir formé puis validé (par des… incapables ???) les examens de tout ce personnel… de râtés !!!

]]> Par : admin http://rased-en-lutte.net/2009/09/les-rased-dans-la-troisieme-note-de-synthese-sur-la-mise-en-oeuvre-de-la-reforme-de-l%e2%80%99enseignement-primaire/#comment-4698 admin Tue, 08 Sep 2009 19:02:34 +0000 http://rased-en-lutte.net/?p=3963#comment-4698 "les aides spécialisées sont-elles adaptées aux besoins des élèves en grande difficulté ? Peuvent-elles pallier le manque d’orthophonistes pour traiter les cas de dyslexie" "Les RASED n’ont guère modifié leur fonctionnement "traditionnel" au cours de l’année scolaire. La pratique la plus courante, s’agissant des maîtres E et G, consiste toujours à « prélever » un ou plusieurs élèves de la classe pour une rééducation ou un enseignement individualisé." C'est crapuleux de nous faire passer pour des conservateurs, incapables et inutiles! Elle est belle l'Inspection générale de l’Education nationale et l'Inspection générale de l’administration de l’Éducation nationale et de la Recherche : des titres ronflants pour des lèches bottes carriéristes, à la solde de la droite extrême et des fossoyeurs de l'éducation nationale . “les aides spécialisées sont-elles adaptées aux besoins des élèves en grande difficulté ? Peuvent-elles pallier le manque d’orthophonistes pour traiter les cas de dyslexie”

“Les RASED n’ont guère modifié leur fonctionnement “traditionnel” au cours de l’année scolaire. La pratique la plus courante, s’agissant des maîtres E et G, consiste toujours à « prélever » un ou plusieurs élèves de la classe pour une rééducation ou un enseignement individualisé.”

C’est crapuleux de nous faire passer pour des conservateurs, incapables et inutiles!

Elle est belle l’Inspection générale de l’Education nationale et l’Inspection générale de l’administration de l’Éducation nationale et de la Recherche : des titres ronflants pour des lèches bottes carriéristes, à la solde de la droite extrême et des fossoyeurs de l’éducation nationale .

]]> Par : cécile http://rased-en-lutte.net/2009/09/les-rased-dans-la-troisieme-note-de-synthese-sur-la-mise-en-oeuvre-de-la-reforme-de-l%e2%80%99enseignement-primaire/#comment-4697 cécile Tue, 08 Sep 2009 18:48:45 +0000 http://rased-en-lutte.net/?p=3963#comment-4697 ouais.... c'est bien ce que je viens d'écrire sur le mail qui accompagne l'envoi de ce rapport à mes contacts : A GERBER. Je maintiens. ouais…. c’est bien ce que je viens d’écrire sur le mail qui accompagne l’envoi de ce rapport à mes contacts : A GERBER. Je maintiens.

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