SE-UNSA : Groupe de travail RASED.

Le groupe de travail relatif au traitement de la difficulté scolaire s’est réuni le 12 février pour :

– examiner le projet de note de service relatif aux missions des maîtres spécialisés en surnuméraires à l’Ecole

– les thèmes à aborder concernant le traitement de la difficulté scolaire lors des prochains GT

  1. Le SE-UNSA est intervenu sur les points suivants :

–  que ces enseignants spécialisés « sédentarisés » soient identifiés comme membres de RASED,

– que ces enseignants spécialisés en surnuméraire soient affectés administrativement sur une école, mais qu’ils puissent intervenir sur plusieurs, de façon à ce que leurs missions puissent répondre aux besoins des élèves en difficulté.

–  qu’étant membres des Rased, le pilotage de leurs missions soit effectué par les IEN

–  que  ces enseignants surnuméraires soient le lien privilégié avec les autres enseignants et psychologues du  Rased, les partenaires extérieurs (CMPP, CAMSP, CMP …) et l’école.

– qu’aides spécialisées et aide personnalisée soient bien mentionnées comme complémentaires, ne se substituant pas l’une à l’autre, mais pouvant s’articuler selon les besoins des élèves en grande difficulté.

  1. La note de service précise que :

Ces maîtres spécialisés apporteront leur expertise à l’équipe enseignante. Ils peuvent être présents dans la classe au moment des activités collectives pour observer et aider les élèves en difficulté. Ils participeront à définir les PPRE. Ils pourront  animer au sein de l’école des petits groupes d’aide spécialisée pour les  élèves en difficulté.

Aussi, le SE-UNSA est intervenu :

à pour que ces enseignants n’interviennent pas sur la classe entière pour éviter toute dérive et  qu’ils puissent agir dans et hors la classe selon les besoins

à Rattachés au Rased et travaillant en lien avec les professionnels extérieurs, le  SE-UNSA a demandé aussi que ces maîtres spécialisés puissent bénéficier de temps de coordination et synthèse

à la participation des associations professionnelles au groupe de travail

3. Les thèmes du prochain groupe de travail sont les suivants : l’évolution de la circulaire 2002-113

– les formations spécialisées

– le plan de formation à la difficulté scolaire de 40 000 enseignants sur 5 ans

– Le prochain RV est fixé le 11 mars 09 17h30

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