SAUVONS LES RASED : Un bus pour manifester devant le Sénat le 3 décembre au matin

Un bus est prévu pour nous emmener manifester devant le Sénat.

Départ de Lille, Porte de Paris, 5H45, participation 15 euros.

Possibilité d’un arrêt à Arras vers 6H15 au péage de l’autoroute si nous sommes nombreux .

Pour s’inscrire, contacter au plus vite :

marie.honorez-courtois@wanadoo.fr

VENEZ NOMBREUX, IL RESTE BEAUCOUP DE PLACES!!!!

Manifestation du 19 octobre 2008

Mercredi 3 décembre 2008 sera voté le volet éducation de la loi de finances 2009 au Sénat, présenté par notre ministre. La FCPE92 appelle les parents d’élèves des Hauts de Seine à venir exprimer leur mécontentement sur les réformes en cours.

Lutter contre l’échec scolaire ?

Avec :

- 3 semaines en moins d’école par an pour tous les élèves,
- un rythme scolaire plus soutenu pour tous les élèves avec des programmes encore plus chargés,
- un allongement de la journée des enfants dits les « plus en difficulté » (aide personnalisée ou soutien),
- un allongement du temps scolaire sur une année pour ces mêmes élèves (stages de remise à niveau),
- des programmes « mécanistes »,
- des enseignants de moins en moins formés,
- la suppression annoncée de la scolarisation des moins de trois ans en maternelle
- 3000 suppressions d’enseignants spécialisés de RASED,
- 3000 suppressions de postes d’enseignants pour 29 000 élèves supplémentaires

Mission impossible !

Faire réussir tous les élèves nécessite de véritables politiques

de prévention :
- une scolarisation à l’école maternelle pour tous les élèves dans des conditions acceptables
- un nombre suffisant d’enseignants spécialisés qui puissent intervenir dès la moyenne section

d’aide dans les classes au quotidien :
- des classes moins chargées pour permettre à chaque enseignant de sa classe d’aider au plus près ses élèves
- des enseignants supplémentaires pour permettre à chaque enseignant d’avoir des moments privilégiés avec tous ses élèves

d’aide aux enfants les plus en difficulté :
- des Auxiliaires de Vie Scolaire mieux formés et mieux payés pour aider les élèves à besoin spécifique en partenariat avec les enseignants
- des enseignants spécialisés (maîtres de RASED) formés, en nombre suffisant pour aider les enfants selon leurs besoins spécifiques
- du temps pour que les équipes (enseignants des classes, maîtres des RASED, psychologue scolaire) puissent se rencontrer, échanger et mettre en place les dispositifs les mieux adaptés à chaque élève
- du temps pour que les enseignants puissent rencontrer les parents et tous les autres partenaires de l’école

Ensemble, parents, enseignants, exigeons un budget à la hauteur des ambitions pour nos enfants et nos élèves !

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