Interrogé sur les enseignants appelant à la « désobéissance pédagogique », le ministre estime qu’il s’agit d’un « épiphénomène par rapport aux 380.000 professeurs du premier degré ». « Appeler ‘résistance pédagogique’ le fait de refuser d’appliquer les deux heures de soutien me semble un peu fort », affirme-t-il. « La plupart de ces mouvements n’ont pour but que la désinformation, comme ces pétitions répétées pour appeler à la non-suppression de la maternelle dont je ne cesse de dire qu’elle n’est pas remise en cause ».
M. Darcos défend aussi la réforme des RASED (réseaux d’aide spécialisés aux élèves en difficulté):
« Le rôle des 8.000 RASED qui vont rester va évoluer pour qu’ils puissent intervenir là où c’est le plus approprié.
Dans les zones rurales, où on a le plus besoin d’itinérants, ou en zone d’éducation prioritaire, où on a le plus besoin d’une approche psychologique de la difficulté scolaire ».
Le ministre ajoute qu’il compte lancer « un plan national de formation des enseignants au traitement de la difficulté scolaire »: « sur les cinq prochaines années, 40.000 enseignants pourront suivre une formation continue spécifique pour mieux répondre à la difficulté scolaire », explique-t-il. AP
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